Робость малыша в присутствии незнакомых людей - доказательство развития способности распознавать образы.

Слово "образ" чаще всего используется в значении "схема", "устройство образца", "модель". Но с ребенком использовать это слово нужно в более широком, но специальном смысле, чтобы обозначить процесс мышления, с помощью которого детский мозг распознает и воспринимает информацию. Там, где взрослый человек схватывает информацию, главным образом используя способность логически мыслить, ребенок пользуется интуицией, своей уникальной способностью создавать моментальный образ: способ мышления взрослого не доступен ребенку и придет к нему позже.

Самое яркое свидетельство этой ранней познавательной деятельности -способность младенца различать лица людей. Распознавательные способности ребенка становятся очевидными примерно к полу году, когда появляется застенчивость. Его маленькая головка уже может отличить знакомые лица, например мамы или папы, от незнакомых, и он ясно дает это понять.